いじめの社会理論 その生態学的秩序の生成と解体
学校トラウマの呪縛から解放される書
- 定価
- 2,530円（本体 2,300円）
- 刊行
- 2001/07/01
- ISBN
- 4760120882
- 判型
- 四六判
- ページ数
- 304
- ジャンル
- 政治・経済・社会・教育・民族
内容・目次
内容
＜いじめ学＞の誕生！ 学校トラウマから解放される書。
《世界のとらえどころ無き欠如》に始まる《全能感のもて遊び》と《集団の祝祭》の追求、《倒錯するタフネス》の変容の果てに具現するいじめ秩序の生成を、心理的構造モデルと社会秩序をつないでダイナミックに掌握。学校共同体主義の危険を指摘し、いじめ秩序を無力化する自由な学校―社会も構想する。
内藤朝雄（ないとう・あさお）
1962年東京生まれ。愛知県立東郷高校を中退。山形大学、東京大学大学院総合文化研究科国際社会科学専攻博士課程を経て、現在、明治大学准教授。
論文「『いじめ』の社会関係論」（1996年）、「自由な社会のための生態学的設計主義」（1999年）ほか多数。
目次
第１章 イントロダクション──中間集団全体主義といじめ研究の射程第２章 いじめの社会関係論
第３章 制度・政策的に枠づけられた学校の生活環境と、その枠を変更することによっていじめ問題を解決する処方箋（即効的政策提言）
第４章 心理と社会をつなぐ理論枠組と集団論──デュルケムの物性論的側面を手がかりに
第５章 精神分析学の形式を埋め込んだ社会理論
第６章 利害-全能接合モデルと権力論そして政策構想へ
第７書 利害と全能を機能的に連結する技能──市井のバタラーに取り組むための分析枠組
第８章 自由な社会の構想
第９章 新たな教育制度（中長期的改革案）